教育作为国之大计、党之大计，农村中小学应秉持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，牢牢把握立德树人这一根本任务，构建高质量育人体系。通过党建引领教育发展，使红色基因在青少年心中生根发芽，为乡村教育的高质量发展注入红色动能。
一、加强队伍建设，打造育人先锋团队
农村中小学党支部需基于教育实际状况，借助思想建设与业务提升的双重驱动，打造一支政治素养过硬、专业能力精湛的教师队伍。其一，加强思想政治建设，构建“线下研习+线上研讨+实践教育”三位一体的学习模式，组织教师深入研习党的二十大精神以及习近平总书记关于教育的重要论述。其二，完善教师培养机制，实施“老党员帮扶新教师”的结对帮扶模式，重点指导教学能力与班级管理能力的提升。同时，推进数字化教学，组建“红色教育教研小组”，创新教学方法，提升教师专业素养。
二、创新教学实践，构建红色教育课堂
应根据农村学生的特点，整合本地红色资源，将红色教育贯穿于教育教学全过程。一方面，推动学科融合，深度挖掘课程思政元素，通过红色故事品鉴、红色历史探究、红色书画创作等途径，构建“学科+红色”的教学框架。另一方面，开展实践活动，举办“行走的思政课程”，在重要时间节点开展红色主题教育活动，如清明祭扫、红色诗歌朗诵、红色情景剧编排等，让学生在实践中感悟红色精神。
三、完善协同机制，营造红色教育生态
构建“学校+家庭+社会”三位一体的育人网络，凝聚红色教育合力。一是加强家校合作，设立“红色家长学校”，开展红色教育主题活动，安排党员教师进行家访宣传。二是推动校社互动，与地方党委政府和社区建立联系，邀请“五老”人员担任红色讲师，开展红色研学实践活动，促进校园红色文化向社区延伸。
农村中小学党支部应持续深化“三维红色育人体系”的构建，以高质量党建引领农村教育事业的稳健发展，确保红色基因在青少年群体中薪火相传，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础！
苍溪县岳东小学 杜德
