在学校党建与教育教学深度融合的进程中，党员教师是连接党组织与师生群体的关键纽带，更是践行立德树人根本任务的排头兵。党员教师唯有将党性修养融入日常教育教学点滴，在思想、业务、师德、服务四个维度主动垂范，才能真正发挥榜样引领作用，为学校高质量发展注入红色动能。
   一、筑牢思想根基，做政治引领的“排头兵”。
   思想是行动的先导，党员教师要始终把政治建设摆在首位，争当理论学习的先行者。应主动参与党组织的“三会一课”、主题党日等活动，带头深学细悟习近平新时代中国特色社会主义思想，尤其是关于教育的重要论述，做到先学一步、学深一层。要立足课堂主阵地，把红色基因、家国情怀融入学科教学，通过历史故事、时政案例，向学生传递正确的世界观、人生观、价值观。面对社会上的错误思潮，要敢于发声亮剑，在师生中鲜明亮出党员立场，引导身边教师和学生明辨是非，自觉维护校园意识形态安全，以坚定的政治信仰为全校师生树起思想标杆。
    二、锤炼过硬本领，做业务攻坚的“领头雁”。
    “学高为师”是教师的立身之本，党员教师更要以更高标准要求自己，成为教育教学的行家里手。要主动扛起教学改革的重任，带头钻研新课标、新教材，积极参与课题研究、校本教研，探索“双减”背景下高效课堂的新路径。面对教育数字化转型，要勇于尝试信息技术与学科教学的融合创新，开发优质教学资源，分享先进教学经验。要发挥“传帮带”作用，主动结对帮扶青年教师，通过听课评课、磨课研讨，助力青年教师快速成长。在各级各类教学竞赛、业务评比中，要敢于争先创优，以优异的教学成绩和教研成果，展现党员教师的专业素养，带动全校教师形成比学赶超的良好教研氛围。

三、坚守育人初心，做师德师风的“风向标”。
    师德是教师的灵魂，党员教师的一言一行都对学生有着潜移默化的影响。要严格遵守新时代教师职业行为十项准则，带头践行“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育情怀。对待学生要一视同仁，尤其要给予留守儿童、学困生等特殊群体更多关爱，用耐心和爱心助力每一位学生成长成才。要坚决抵制有偿补课、收受礼品礼金等不良风气，做到廉洁从教、清白做人。在日常工作中，要带头遵守学校的规章制度，不迟到早退、不敷衍塞责，以踏实肯干的工作态度、谦逊有礼的言行举止，为学生树立品行榜样，带动全校形成风清气正的育人环境。
    四、主动担当作为，做服务师生的“勤务员”
    党员教师要牢记全心全意为人民服务的宗旨，主动走出教室、走近师生，在服务大局中彰显担当。要积极参与学校的志愿服务活动，无论是校园安全值守、家校沟通协调，还是疫情防控、文明校园创建等工作，都要主动冲锋在前。要密切联系群众，主动倾听同事和学生的心声，及时向党组织反馈师生的“急难愁盼”问题，积极为学校发展建言献策。面对学校安排的急难险重任务，要不讲条件、不打折扣，以“我是党员我先上”的自觉，扛起责任担当，用实际行动赢得师生的信任与尊重，凝聚起推动学校发展的强大合力。
    党员教师作为学校发展的中坚力量，唯有始终牢记初心使命，在思想上领先一步、业务上精湛一筹、师德上高尚一分、服务上主动一些，才能真正发挥示范带头作用，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献党员力量。

苍溪县黄猫垭镇小学校 罗虎