为深化教育教学改革，落实教育教学工作管理要求，展示师生教与学的丰硕成果，高县硕勋小学校于2025年10月23日成功举办以“践行教学六认真，绽放教研新风采”为主题的教育教学过程性资料展示活动。活动集中呈现了教师的教学六认真资料以及各年级、各学科学生的特色作业，分设语文、数学和综合学科三大展区，全面展示了学校在教育教学常规落实与教研创新方面的积极探索。

教师风采：严谨治学展匠心

活动期间，学校书记、校长带领全体师生利用课间时间认真观展。领导们仔细查阅教师教学资料，充分肯定教学常规落实情况；老师们相互观摩、交流心得；学生们兴致勃勃地欣赏各年级优秀作业，在欣赏中成长。展区现场气氛热烈，形成了良好的教研互动氛围。

学生成果：创意无限显才华

教学相长，笔墨生春：语文展区汇聚各年级特色作业，整体充满童真与文学气息。既有色彩绚丽、充满童趣的拼音小报，将拼音学习融入趣味设计；也有把语言与绘画巧妙结合的创意作品，让文字表达更生动形象；还有展现个性化学习成果的内容、创编精彩故事的“神绘奇境”作业，以及体现深度思考的特色作业和展示综合素养的“语文万花筒”，全方位呈现了学生在语文学习中的多样收获与创意表达。

       思维留痕，逻辑生花：数学展区以“思维留痕，逻辑生花”为核心，将抽象的数学知识转化为直观有趣的实践成果。展区内有寓教于乐的“数字宝宝来报道”作业，帮助学生轻松入门数字认知；有巧记活用乘法知识的“口诀小工匠”相关作品，还有通过拼图形式理解乘法的“乘法拼图秀”，实现数形结合；同时，不乏构建数感的“万以上数的认识”作业、探索空间思维的“图形变变变”实践，以及融合数理与艺术的“圆绘童真，圆聚美好”创作，充分展现学生数学思维与实践能力的提升。

多彩实践，足迹生辉：综合学科展区聚焦多彩实践，呈现学生在多元领域的探索足迹与成长印记。展区内的作品形式丰富多样，涵盖手工、创意设计等不同类型，既注重学生动手能力的培养，也鼓励他们发挥想象力与创造力，将所学知识与生活实践相结合，每一份作品都承载着学生在综合学科学习中的独特体验，展现出学科融合带来的无限魅力。

       本次过程性资料展示既是对教学常规的全面检阅，也是对“教学六认真”理念的生动诠释。通过搭建展示与交流的平台，学校进一步强化了教学过程管理，推动教师专业发展与学生综合素养提升的深度融合，为构建高效、优质的课堂生态奠定基础。

       教学无涯，研途有光。高县硕勋小学校将以此次活动为新的起点，持续夯实教学管理，深化课堂改革，让教育过程真正成为师生共同成长的美好旅程。

       高县硕勋小学校：姚运彩  邹艳华