10月17日，金川县2025年教育装备优质均衡发展及功能室管理应用专项培训在县教育局教培中心举行。全县中小学校长、分管行政、功能室管理人员、相关学科骨干教师及新入职教师共计70余人参训。培训采取政策解读+理论剖析+案例研讨三维模式，重点围绕教育装备优质均衡标准、教育装备现代化管理、实验教学规范、安全应急处置等核心议题展开。

县教育局副局长曹孝勇出席开班仪式并强调，本次培训是落实《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》的关键举措，要求参训人员通过系统学习，切实提升装备管理标准化、教学应用常态化和风险防控体系化水平，为迎接各级督导评估奠定基础。

培训内容聚焦五大核心模块：第一模块，督导室黄光健主任深入解读了“学校教育装备优质均衡发展政策标准”。重点梳理了国家级地方关于教育装备配备、更新、管理的最新政策文件，包括《中小学教育装备配置标准》《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》等，明确了教育装备优质均衡发展的核心指标，如仪器设备配备达标率、生均教学设备值、功能室使用率等。同时，结合区域内学校教育装备发展现状，分析了当前存在的差距与问题，提出了针对性的改进措施，引导各学校以政策为导向，科学推进教育装备建设，确保教育资源均衡配置，为学生提供公平、优质的教育教学条件。

第二、三模块由行业专家杨洪君老师（勒乌三小）负责主讲。杨老师在第二模块聚焦《优质均衡教育装备建设量表统计》，现场演示数据填报规范，详细诠释中小学各学科教学仪器设备优质均衡发展摸底清查统计办法。并在第三模块就《功能室设备管理与应用》进行了实操性讲解与理论阐释。在实验设备管理及应用方面，详细演示了中小学常用物理、化学、生物、科学实验仪器的正确操作方法，强调了操作过程中的注意事项，避免因操作不当导致设备损坏或安全事故；在设备保养环节，从日常清洁、定期检修、耗材更换、存放环境控制等方面，给出了具体的保养流程与标准，指导管理人员建立设备保养台账，延长设备使用寿命。

电教站于吉洪站长在第四模块通过《功能室（危化品）安全管理应急培训》专题，全面覆盖功能室（危化品）安全管理要点与应急处置流程，包括实验室危险源识别、安全管理制度建立、安全防护设施使用。要求各学校需建立完善的安全应急预案，签订安全责任书，定期开展安全培训与演练，确保功能室（实验室）安全零事故。在第五模块，于吉洪站长以《功能室管理职责清单》为样本，详细解读校长、分管行政及管理人员的三级责任体系，通过案例分析与政策对照，清晰界定了不同岗位的核心任务。同时，明确了功能室辅助教学的管理目标、流程与评价机制。在管理流程上，要求学校建立功能室使用申请与登记制度，合理安排教学使用时间，提高功能室利用率；加强对实验教学过程的管理，规范实验教学计划制定、教案设计、课堂组织、成果评价等环节，确保实验教学有序开展。

在评价机制方面，提出将功能室使用率、实验教学完成率、学生实验操作能力提升效果等纳入学校教学质量评价体系，定期对功能室辅助教学的成效进行评估与反馈，及时调整管理策略，充分发挥功能室在辅助教学、提升教学质量中的支撑作用。

此次培训内容丰富、针对性强，有效提升了参训人员对教育装备优质均衡发展政策的理解，明确了岗位职责与管理要求，强化了实验设备使用保养能力与安全应急意识，为各学校规范功能室管理、推进教育装备优质均衡发展奠定了坚实基础。

后续，将持续跟踪各学校培训成果转化情况，通过实地督导、经验交流、专项检查等方式，督促学校落实各项管理要求；同时，根据学校需求，开展常态化、精细化的后续培训与指导，不断完善教育装备管理体系，推动区域内教育装备优质均衡发展再上新台阶，为教育教学质量提升提供有力保障。

（图片、撰稿：电教站；审核：于吉洪）